中外优秀寓言欣赏

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这本《中外优秀寓言欣赏》(作者刘猛)是“小博士文丛”之一。 《中外优秀寓言欣赏》收录了《死塌上的狼》、《君兽争长(四则)》、《得了瘟疫的群兽》、《金翅雀》、《老鼠、鼬鼠和猫》、《驴子和冰》、《网中鸟》、《乌龟和他的儿子》、《天鹅、梭子鱼和虾》、《橡树下的猪》、《杂色羊》、《山羊和狼》、《黑熊和乌鸦》等故事。
书    名
中外优秀寓言欣赏
出版社
河北教育出版社
页    数
107页
开    本
32
作    者
刘猛
出版日期
2010年6月1日
语    种
简体中文
ISBN
9787543408449

中外优秀寓言欣赏内容简介

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《金子在树上,影子在水里》、《驮盐的驴》、《断尾狐》、《蝉和狐狸》、《死塌上的狼》、《君兽争长(四则)》、《得了瘟疫的群兽》、《金翅雀》、《老鼠、鼬鼠和猫》、《驴子和冰》、《网中鸟》、《乌龟和他的儿子》、《天鹅、梭子鱼和虾》、《橡树下的猪》、《杂色羊》、《山羊和狼》、《黑熊和乌鸦》、《挂铃铛》、《船夫和哲学家》、《山羊杀死了豹》……《中外优秀寓言欣赏》(作者刘猛)收录了百余则寓言故事。

中外优秀寓言欣赏图书目录

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寓言,文艺园林的智慧之果
  鹭鸶救鱼
  多话的龟
  金子在树上,影子在水里
  驮盐的驴
  断尾狐
  蝉和狐狸
  死塌上的狼
  君兽争长(四则)
  得了瘟疫的群兽
  金翅雀
  老鼠、鼬鼠和猫
  驴子和冰
  网中鸟
  乌龟和他的儿子
  天鹅、梭子鱼和虾
  橡树下的猪
  杂色羊
  山羊和狼
  黑熊和乌鸦
  挂铃铛
  船夫和哲学家
  山羊杀死了豹
  羚羊和乌龟
  两只螃蟹
  在酸枣树的刺尖上刻猕猴
  抢夺人家的金子
  野牛
  画眉和猪
  三个打碎了瓦器的人
  两只猴子的相互监视和一场风波
  会摇尾巴的狼
  习惯
  画鸟的猎人
  青草、老鼠和桃子
  马的悔恨
  乌鸦兄弟
  老驴推磨
  狗熊卖花
  千里马踢“伯乐”
  白帆和木桨
  乱出主意和不拿主意
  哪一日站稳过脚跟
  木偶探海记
  海燕诫
  四季的话
  秃尾巴耗子和神猫
  步步高升的跳蚤
  老狼和它的后代
  0的争论
  竹笋和石头
  井上历险记
  猴子磨刀
  富翁和他的儿子
  浮云
  帆和舵
  灰斑和白额
  陶罐和铁罐
  牛和驴子
  珍珠
  科学家和定律
  寒号鸟
  猴子抢功
  受到谣言中伤的癞蛤蟆
  猫头鹰评除害模范的风波
  秃尾巴黄狗
  猴子种果树
  蚂蚁与犀牛
  生命
  大鼓
  马与青蛙
  海水和鲸鱼
  麻雀合唱团
  狡猾与聪明
  珍贵的种子
  梨树的遭遇
  手杖和摇篮
  小马过河
  鼻子上的绳
  “批评家”刺猬
  粗心的人
  乌贼和狐狸
  蚂蚁和老鹰
  小狸猫刮胡子
  公鸡和狼

中外优秀寓言欣赏文摘

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她开始到处去寻找他们,哭啼着,呼唤着,她的悲鸣响遍了整座森林,可是却没有一声回音。
  金翅雀日日夜夜不吃也不睡,到处去寻找她的幼鸟,搜遍了每一颗树,找遍了每一个巢。
  有一天,一只小鸟对她说:
  “我想来好像曾在某一庄稼人的家里,看到过你的孩子呢。”
  金翅雀满怀希望飞去,很快就飞到了那位庄稼人的家。她歇在屋顶上,但没有人在那儿。她飞进天井去——也没有人。
  于是她抬起头来,看见窗门外边挂着一个鸟笼,她的孩子都被关在笼子里。
  当看见他们的母亲攀在鸟笼的栏栅上,幼鸟都啁啾乱叫,求她把他们救出来。她想用嘴和爪子,去把他们囚笼的栏栅弄断,但一点也没有用。
  于是,她惨叫一声,飞走了。
  第二天,金翅雀又回到她孩子们被关着的鸟笼旁,心中怀着无限的悲伤凝视了他们很久,然后通过栏栅,最后一次一只接着一只地喂饲他们。
  她带来给他们吃的是一种毒草,那些幼鸟全被毒死掉。
  她说:“死掉也比失去自由更好些。”
  有一天清早,一只小老鼠没办法走出家门,因为被困住了。
  一只饿鼬就等在外边,小老鼠透过细小的透气洞,看到他目不转睛地守着出口,准备扑过来。
  那可怜的小老鼠知道自己处境万分危险,不禁害怕得浑身哆嗦。
  不过,一只猫突然跃出,扑在鼬鼠背上,用牙齿把他抓住,将他吃掉。
  小老鼠从他那小洞看到了这情景,叹息起来:“伟大的天神啊,我感谢你!我将心甘情愿将我的一些食物奉献给你。”
  于是,他把一些他的食物给了那猫。但是,他逃过了一个危险,却愚蠢地忘了别的危险。猫始终是猫,把他也吃掉了。
  古时候,有一只累极了的驴子,连走回自己的驴圈的力气都没有了。
  那是在冬天,非常寒冷,所有的街道都覆满了冰雪。
  “我要在这儿停下了。”驴子说着,躺在地上。
  一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到他旁边,细声对他耳语:“驴子,你不是在街道上,而是在结了冰的湖上,可要小心啊!”
  驴子累坏了,他不理会这忠告。他打了个大大的呵欠,就睡着了。
  身体的体温一点一点把冰融化掉,最后,“咔哒”一声,冰裂碎了。
  当驴子落进水里,才骇得惊醒过来。等他在冰水中游上岸时,他想早知如此,就该听从那友善的燕子的忠告。
  一个猎人在湖边设置的罗网,捕获了很多鸟。鸟多力气大,带着网腾空飞去。
  猎人在鸟后追赶。
  一个农夫看见猎人跑着赶鸟,就说:“你想跑到哪里?难道你靠两条腿还能够赶上飞鸟吗?”
  猎人回答说:“如果只有一只鸟的话,我就不去捉它了。可实际上,我是一定能够把这些鸟一网打尽的。”
  猎人的话果真应验了。
  当夜幕降临时,鸟儿们都争着向自家的方向飞去:一些鸟要飞向森林,另一些要飞向沼泽地,还有一些要飞向田野,结果连鸟带网全部坠落在地,猎人就捕获了它们。
  从前,乌龟认识到智慧比黄金更宝贵,于是他开始收集“智慧”。他碰见每一个人,总能搜集到一星半点。大量的智慧好像树叶飘落,布满地面,乌龟把它们扫集拢,拾起来。随时随地地寻找到一点智慧,就把它放在一个大沙罐里。经过长年累月地聚集,他的沙罐终于装满了。乌龟相信:“世界上所有的智慧都完全属于我所有了。”
  他认为必须使这些智慧供他单独使用,因而害怕有人会找到他的沙罐并且偷了去。“我怎么办呢?”他左思右想拿不定主意。“我把沙罐藏在哪儿呢?”他想了义想,突然有了主意,“对了,爬上树去把沙罐藏在树枝当中,就没有人能找到了。”P13-17

中外优秀寓言欣赏序言

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传说,天上的瑶池长着棵智慧树,树上结满五光十色的智慧果。谁吃了它,顿觉神清气爽、耳聪目明,能辨天下是非,能识人间美丑。
  寓言,就是一枚神奇的智慧果。
  寓言是在隽永的故事情节和动人的性格形象中,隐含着明显的讽喻意义。
  寓,是寄托;寓言,也就是寄托之言。
  寓言作者把要说明的深邃的思想、精辟的哲理、广博的知识和人生的经验。寓于一个幻想和虚构的短小故事中,借此喻彼,借远喻近,借小喻大,借古喻今,启迪读者,从中获得教训和警策。
  寓言,以短小精悍、精警独到、犀利深刻、幽默机智、故事性强和易于记忆而长青于文艺之林,在百花中独具风采!
  法国著名寓言诗人拉封丹曾对寓言作过形象的描述:“一个寓言,可以分作身体与灵魂两部分,所述说的故事,好比身体;所给以人的教训,好比灵魂。”可见,寓言必须具备教训和故事两个方面。
  我国著名的儿童文学作家严文井同志,曾以诗一般的语言,给寓言画了像:
  寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西,甚至能取出比袋子大得多的东西。
  寓言是一个怪物,当它朝你走过来的时候,分明是一个故事,生动活泼;而当它转身要走开的时候,却突然变成一个哲理,严肃认真。
  寓言是一座奇特的桥梁,通过它,可以从复杂走向简单,又可从单纯走向丰富。在这座桥上来回走几遍,我们既看见了五光十色的生活现象,又发现了生活的内在意义。
  寓言是一把钥匙,用巧妙的比喻做成。这把钥匙可以打开心灵之门,启发智慧,让思想活跃。
  在讽刺与幽默的故事中,寄托深刻的寓意,留下难忘的教训,促使人们警醒和觉悟,这是古今中外寓言珍品共有的闪光点。
  法国著名作家巴尔扎克说:“太阳在哪里?在有思想的地方……”
  寓言,是人类智慧之果,是思索和觉醒的诗篇,是喷射着思想与哲理光焰的太阳!
  寓言,最忌寓意的平庸和肤浅。
  有些寓言,淡如白水,读过之后,不能引人遐思、令人回味、促人猛醒。这样的作品,充其量只能是个故事或笑话,原因就是没有内含博大、精深的思想。
  失去了带有训诫和启示的深邃的寓意,寓言就失去了灵魂。寓意和故事的完美统一,是优秀寓言必须具备的要求。
  寓言的比喻是鲜明的,它与一般修辞的比喻不同、,不限于个别的文句,不满足一般形象化的要求,整个故事就是一个比喻,借此来体现某种教训和哲理。
  寓言故事中的主人公,可以是人,也可以是拟人化了的动物、植物或无生物。奇花异草,珍禽异兽,大至宇宙,小到尘粒,在寓言作者神奇的笔下,大千世界都可以“点石成金”,成为栩栩如生、有个性的动人形象。
  翻开我国古代寓言,人,成了寓言的主角。
  《伊索寓言》则不同,它运用了拟人化的艺术手法,让动物登上了寓言的舞台,赋予形形色色的动物以人的思想、性格和语言。寓言的进一步发展,直到当代,一切有生物与无生物,都可以成为寓言的主人公,故事的形象大大丰富了。作者让它们在故事中,像人一样思考、行动、交谈,演出了一幕幕多姿多形的讽刺戏剧。以此来比喻和影射社会上的某些人、某些事或某种现象。 寓言的故事情节单纯,主线清晰,同时故事情节又是新奇、夸张、极富有想象力。单纯中含有曲折,引人入胜;叙述中富于夸张,令人想象。戏剧性的矛盾冲突,犹如两块浓云相撞,霎时间射出极强的电光。
  “寓言是理性的诗歌。”寓言,是诗的语言。
  拉封丹寓言和克雷洛夫寓言,本身就是韵律优美、生动流畅的寓言诗。
  诗的语言是精练的、优美的、富有节奏的。这里,不仅指词句的美丽精妙,整个寓言应该是诗情画意,做到文采焕然、诗意葱茏、神韵隽永,使读者产生诗的联想。
  寓言,是智慧的语言。它不是细腻的描绘性的语言,而是具有极强的概括力,表达作者的真知灼见和深刻的思想。警句和格言,应该像金丝线,巧妙地编织在寓言的锦画中。
  寓言,是幽默的语言。机智、风趣、诙谐,是寓言特有的风格。它带给人们的是辛辣的笑、善意的笑、智慧的笑、沉思的笑。在人们捧腹俯仰之间,启人深思、发人深省。
  寓言,是通俗的口头语言。民间的生动、活泼、新鲜的语言海洋,是寓言的源泉。它反对生冷怪僻的文字,而以明确、朴实、流畅、易懂见长。写给儿童阅读的寓言,还要注、意语言的儿童化。
  寓言,不仅对文学有过巨大的影响;同时,在教育儿童中,也产生过独特的作用。
  孩子们从带比喻的寓言故事里,理解、消化、吸收着睿智的思想和哲理,人生的知识和经验,不断提高对社会、自然和人的认识能力。
  孩子们可以从寓言讽刺的锋芒中,培养鉴别真善美与假恶丑的能力;认识到光明中尚存在着黑暗,先进中尚存在着落后,文明中尚存在着愚昧,从小具有批判的精神。寓言启发他们积极、科学地思考,勇敢地追求真理,探索人生和社会。
  寓言,可以使孩子们张开幻想的翅膀,在创造的天地中飞翔。
  寓言,可以陶冶孩子们的品德,养成机敏、活泼、风趣、幽默,形成乐观、豁达的性格。
  寓言,是孩子们的良师益友,是聪明、幽默的伙伴,它必将在世世代代的孩子中间,获得永恒的生命。
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